Architettonica Recuperación del patrimonio doméstico en centros históricos. Experiencias contemporáneas en Patrimonio Mundial – 25 Novembre 2022 dalle 9:00 alle 11:00 – Interventi di: Lourdes Gutiérrez Carrillo | Università di Granada – Dipartimento di Costruzione – Alghero (SS), Complesso del Santa Chiara, Aula Santa Croce 1° piano Codice Microsoft Teams: 3vm8oif, https://bit.ly/3sz28lVL’Ordine degli Architetti PPC di Sassari riconoscerà agli iscritti agli Ordini Architetti PPC 2 crediti formativi professionali (codice ARSS488) https://portaleservizi.cnappc.it/
Le origini del principio dei lavori virtuali – 21 Novembre 2022 dalle 10:30 alle 13:00 Vincenzo Fano | Università di Urbino – Alghero (SS), Complesso del Santa Chiara, Aula Piazza Juharia –Codice Microsoft Teams: 3vm8oif, https://bit.ly/3RYxX1TL’Ordine degli Architetti PPC di Sassari riconoscerà agli iscritti agli Ordini Architetti PPC 2 crediti formativi professionali (codice ARSS486)https://portaleservizi.cnappc.it/
Rule-free regulation: come regolare senza regole – 22 Novembre 2022 dalle 10:30 alle 13:00 Stefano Moroni | Politecnico di Milano – Giuseppe Lorini | Università degli Studi di Cagliari – Alghero (SS), Complesso del Santa Chiara, Aula Santa Croce 1° piano- Codice Microsoft Teams: 3vm8oif, https://bit.ly/3fNhHn4 L’Ordine degli Architetti PPC di Sassari riconoscerà agli iscritti agli Ordini Architetti PPC 2 crediti formativi professionali (codice ARSS487) https://portaleservizi.cnappc.it/
Architettonica Recuperación del patrimonio doméstico en centros históricos. Experiencias contemporáneas en Patrimonio Mundial – 25 Novembre 2022 dalle 9:00 alle 11:00 – Interventi di: Lourdes Gutiérrez Carrillo | Università di Granada – Dipartimento di Costruzione – Alghero (SS), Complesso del Santa Chiara, Aula Santa Croce 1° piano Codice Microsoft Teams: 3vm8oif, https://bit.ly/3sz28lVL’Ordine degli Architetti PPC di Sassari riconoscerà agli iscritti agli Ordini Architetti PPC 2 crediti formativi professionali (codice ARSS488) https://portaleservizi.cnappc.it/
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